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【课程简介】

英语外交官

课程简介

“英语外交官”是提升儿童英语语言应用能力的一门“知识+实践”的语言技巧训练课程。本课程基于浸入式教学模式，通过大环境渐染，小环境创造，创设原汁原味的语言情境，让孩子学到地道的英语，结合跨的知识模块，涉及科学、地理、音乐、美术、数学等方面，可以拓宽儿童的眼界、增长见闻，培养其成为国际型人才。

适用学员

学前阶段(4-5岁)：适用于0基础学员低段(6-8岁)、中段(8-10)：适用于提高现阶段英语水平，锻炼听说读写综合能力的学生。高段(10-12)：对英语的实践运用能力有较高要求以及想要考级的学生。

教学目标

学习本课程的英语语言基础知识和应用技巧，能听懂基本信息(如铁路/机场广播，电台里的交通信息等，运动会或音乐上的公共通知);在日常沟通中能听懂对方的观点;欣赏外文电影/歌剧时理解作品的含义。能明确自主表达观点，与他人进行话题讨论，在不同的情境中选择恰当的表达方式和语言进行沟通(如：外出旅行时遇到问题、困难或紧急情况时，能和导游、外国人进行必要交流)。能读懂日常生活中的简单材料，通过精读、泛读课程，了解文化的多元性和差异性(如：公共标识，产品包装，表格，海报等;能理解信函上的信息，能从报纸和杂志上获得。

授课内容

①运用游戏创设情境，利于激发学生的学习兴趣。如：阅读课时，我们要求学生阅读时“进入角色”，即有感情的朗读，体会角色的心里变化。其次是“扮演角色”表演的过程也是把知识转化为“英语交际能力”的过程。 ②创设与生活有关的学习材料，联系学生生活实际。学习材料贴合学生近发展区。如：学生学习时以clothes、party、animals这些主题入手，而不是biology、physics、medicine。 ③把问题情境故事化。如：在英文语境中学习数学长度问题时，创设一个故事。学生进行阅读时解锁文中的关键信息，解决数学问题。 ④实...

课程特色

1. 凸显英语核心素养的培育。从多方面培养学生英语语言能力、文化品格、思维品质以及学习能力，使学生能够做到“知识+能力”同步发展。 2.融入多、综合性的学习主题。在英语语境中学习数学、自然科学等知识，实现英语语境中的多交叉学习。 3.创新英语语言教学流程。采用“学习-强化-检测-回收-评价”闭环教学，每次课都遵循完整有序的教学流程，确保学生对知识的有效吸收。 4.以新版剑桥教材为授课教材。让学生从勇于表达→善于表达，成为“小小外交官”。 5.配备美国原版动画阅读课资源。老师容易教，学生容易学。

开班规律春季班/暑假班/秋季班/寒假班

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